A prática insuficiente de atividade física , o uso excessivo de telas, alterações no sono e o consumo elevado de alimentos ultraprocessados são alguns dos desafios contemporâneos que afetam a saúde de crianças e adolescentes. Esses comportamentos estão no centro das investigações conduzidas pelo projeto de pesquisa “Efetividade de uma intervenção de base escolar sobre os estágios de mudança de comportamento relacionados à atividade física de adolescentes”, iniciativa que resultou na criação do “Manual para Coleta de Dados – Pesquisa de Intervenção de Base Escolar de Montes Claros”.

O manual, desenvolvido a partir da Pesquisa de Intervenção de Base Escolar de Montes Claros (PIBEMoC), é uma ferramenta gratuita que visa orientar e facilitar futuras investigações científicas relacionadas à promoção da saúde física e mental de adolescentes. De acordo com os organizadores, “espera-se que este manual possibilite a realização de novas pesquisas voltadas à Atenção à Saúde de adolescentes, promovendo mudanças comportamentais benéficas para esse público”.

 A pesquisa foi realizada com adolescentes do ensino médio da rede pública, envolvendo atividades de avaliação  e intervenção no ambiente escolar. O manual, por sua vez, se apresenta como um guia metodológico, especialmente útil para profissionais de Educação Física e de outras áreas, pesquisadores, professores e estudantes que atuam ou pretendem atuar com esse público.

Entre os conteúdos abordados no material, destacam-se orientações detalhadas sobre a coleta de dados relacionados a níveis de atividade física, comportamento sedentário, sono, composição corporal, capacidade aeróbia, força muscular e pressão arterial. O manual também fornece diretrizes para o uso de instrumentos e equipamentos de avaliação, como acelerômetros, dinamômetros e procedimentos antropométricos, sempre baseados em referenciais científicos atualizados e metodologias validadas.

O projeto, que deu origem ao manual, foi aprovado na Chamada nº 09/2022 – Fortalecimento e Consolidação da Pesquisa na UEMG e UNIMONTES, com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG). De acordo com a equipe de pesquisa, “o programa é multifacetado, envolvendo a formação de professores, ações de educação em saúde e estímulo à prática de atividades físicas, proporcionando uma abordagem integrada, contínua e contextualizada, fundamentada em teorias consolidadas de mudança de comportamento”.

A organização do manual contou com a colaboração dos docentes Bruno de Freitas Camilo, Paulo Ricardo Prado Nunes e Rosângela Ramos Veloso Silva, com apoio de uma equipe multidisciplinar. O “Manual para Coleta de Dados – Pesquisa de Intervenção de Base Escolar de Montes Claros” está disponível para acesso gratuito e pode ser consultado através do link: https://bit.ly/manualcoletadedados